consent_cookie
Duración: 1 any
Guarda l'estat de consentiment de cookies de l'usuari
19-11-2018
Porten un mes al centre i els nens i nenes de Dahanba, un llogaret de la província de Yunnan. No es desprenen ni un instant del seu somriure. A mitjan setembre van començar la seva educació preescolar, gràcies a la tasca d'Humana People to People China (HPPC) que ha involucrat de ple a la comunitat local.
La d'Dahanba és una de les 150 Preescuelas del Futur (POF) gestionades pel nostre soci local. Des de setembre acull una vintena de nens i nenes de 4 a 6 anys. El programa de les POF compleix una dècada, període en què han passat per les seves aules 4.000 estudiants.
L'origen de l'escola de Dahanba, finançada per ASML Foundation, es remunta al passat mes de juny amb la primera reunió entre els representants de HPPC i el cap del comitè del llogaret. Li van explicar el model i concepte de les POF, les condicions requerides, la selecció dels docents ... Després el consentiment del comitè, un mes després es va decidir aprofitar la sala d'una clínica abandonada per impartir les classes, pel que va ser reformada i condicionada .
El procés de selecció de la professora va anar a càrrec de l'esmentat comitè, amb la participació dels pares i mares. Un cop seleccionada, va rebre la formació específica apropiada. Finalment, gràcies a la implicació de totes les parts, l'escola de preescolar de Dahanba es va inaugurar el 11 de setembre: un dia després van començar les classes.
Yunnan, on es troba Dahanba, és la tercera província més pobra de la Xina. La major part de la seva població viu en assentaments rurals. 10 milions de persones viuen per sota del llindar de la pobresa. La taxa d'escolaritat en educació preescolar és del 68,2%, sis punts per sota de la mitjana nacional, que és de 76,4% (a Espanya, l'escolarització als 3 anys arriba al 96%).
El benestar dels nens i nenes
A l'escola de Dahanba, la primera fase està previst s'allargui durant tres anys, són conscients que l'educació preescolar és vital per afavorir el desenvolupament primerenc dels nens i les nenes i facilitar així la seva incorporació a l'educació primària. L'educació infantil té un paper essencial en el benestar de petits i petites, així com en el seu desenvolupament cognitiu i socioemocional.
En aquest sentit, garantir la qualitat del desenvolupament educacional de la primera infància és una prioritat i l'eix essencial de les Preescuelas del Futur, la finalitat és permetre l'accés a les aules en àrees rurals remotes a les quals no arriba la mà del govern ni la d'altres organitzacions. I per materialitzar-s'usen recursos infrautilitzats fins a aquest moment, com edificis buits o materials d'ensenyament emmagatzemats, i es capacita els propis veïns i veïnes de la zona perquè es converteixin en docents de preescolar. D'altra banda, i no menys important, el fet que els nens i nenes rebin en educació infantil contribueix a mitigar la desigualtat social.
Ensenyament en mandarí i en wa
La professora en Dahanba els ensenya tant en mandarí com en la llengua minoritària wa, d'acord amb la política educativa nacional. Disposa d'una gran varietat de materials de joc i compta amb l'ajuda d'un assistent durant el dinar. A més, pares i mares participen en la gestió i el funcionament del centre, així com en el desenvolupament d'un entorn d'aprenentatge de suport a casa seva. En concloure el projecte, la comunitat local en s'encarregarà del manteniment de l'escola.
El currículum escolar inclou tant matèries tradicionals com exercicis pràctics dirigits al desenvolupament de les habilitats cognitives de nens i nenes, a través de la participació directa i l'observació. També es duen a terme activitats comunitàries que involucren grans i petits. Els nens i nenes no només aprenen en un ambient segur i acollidor sinó que també es presta atenció a la seva salut, higiene i nutrició. No en va el programa ajuda a reduir la taxa de malnutrició entre els escolars i millora el seu benestar.
HPP-China confia que, transcorreguts els tres anys del projecte, la POF de Dahanba abast com a mínim els resultats que la resta de centres: el 95% dels estudiants finalitza l'educació preescolar i es matricula a l'escola primària. I el 80% millora el seu estat de salut i exhibeix millors habilitats que en començar el cicle.
Humana Fundación Pueblo para Pueblo recolza directament a dues de les 150 preescuelas que gestiona Humana People to People China. Des de l'inici del programa en 2008 i fins a la data, el nostre soci local comptabilitza 4.000 alumnes.